Články z rubriky Blog


Co je “montessori doma”


Co vlastně potřebujeme k tomu, abychom mohli doma začít s montessori? Je třeba podrobně nastudovat knihy o této pedagogice, absolvovat nějaký kurz? Stačí nakoupit si či vyrobit pomůcky pro daný věk dítěte a naučit se je používat? Nebo je to o něčem jiném…? Montessori jako vědomá cesta dospělého Dospělý v montessori vzdělávání je průvodcem – […]

čtěte více

Klasické školy versus montessori, jablka a hrušky


main (1)

Jde v montessori školách o chaotické skupiny nic nedělajících dětí, nebo prostředí, které podporuje samostatné myslící a vyrovnané osobnosti? Co čekat v Montessori třídě? Pokračujeme v našem seriálu o mýtech a faktech o montessori pedagogice. Protože mnohé z vás zajímalo, jaké jsou rozdíly ve výuce mezi klasickou a montessori školou, rozhodli jsme se vám ukázat, jaké jsou hlavní odlišnosti. V montessori školách je […]

čtěte více

Mýty a fakta o Montessori: Přirozená výchova není alternativní


main

Většině lidí se při vyslovení slova montessori vybaví „alternativní škola“ nebo „soukromá mateřská škola“. Je to ale velký omyl. Montessori pedagogika není jen pro předškoláky, ani jenom pro školáky či adolescenty. Není primárně o metodě vyučování, je především o porozumění tomu, jak nejlépe podporovat přirozený lidský vývoj. A přirozenost není a nemůže být alternativou. Montessori pedagogika má více než […]

čtěte více

Návrat do Švédska


img_20161029_084324

Přišel říjen a s ním i návrat do Švédska. Uvnitř mě bylo velké napětí a byla jsem plná očekávání, jak každý svým způsobem aplikoval znalosti z kurzu, který jsme prožili v létě na farmě ve Švédsku. Srdce se mi svíralo do té doby, než jsem uviděla první známou tvář. Pak jsem se začala třást po celém těle, ale […]

čtěte více

Procházka dětstvím ve švédské Montessori škole Lara for Livet


14081415_1212767252088002_122688679_n

  Jelikož nám dospělým, kteří jsme vyrůstali v klasickém školním systému, nebylo montessori vzdělání dopřáno, velmi jsem ocenila zajímavou aktivitu na kurzu‚ Orientation to Adolescent studies‘, na které jsme si alespoň na zkoušku prožili celé dětství v Montessori prostředí formou ‚Silent Journey‘ – tichou cestou. Pokud máte ve vaší škole Montessori připravené prostředí, vřele doporučuji podobnou zkušenost […]

čtěte více

Maria Montessori navrhuje pro vzdělávání adolescentů venkovské prostředí


Škola Lara for Livet ve Švédsku

Paní Montessori považuje za období dospívání věk mezi dvanáctým a osmnáctým rokem. Tento věk není stanoven nikterak náhodně, ale byl vypozorován podle fyziologických změn, které se odehrávají v lidském těle a psychických změn, které souvisí s dozráváním mozku. U mladých dospívajících, mezi dvanáctým a třináctým rokem, dochází k ohromným fyzickým i psychickým proměnám. Vývin těla se odehrává natolik […]

čtěte více

Dospívání tak, aby byl maximálně využit lidský potenciál


Fotky_Adolescenti

  Zásluhou projektu MAPI (Montessori Adolescent Programme Inspiration), který běží v rámci programu Erasmus+, financovaného Evropskou Unií a Montessori škol Andílek se mi dostalo možnosti se vzdělávat na pětitýdenním kurzu NAMTA (North American Montessori Teachers Association) ve Švédsku „Orientation to Adolescent Studies“ – tedy jak Montessori cestou pokračovat s výukou na druhém stupni základní školy a dál […]

čtěte více

Jak se rodí škola pro dospívající. Švédsko 2016


Celkovy pohled

Kolem čtvrté ráno se dívám na hodiny, motám si hlavu pečlivěji do deky, abych si dopřála ještě chvíli tmy. Krátce po šesté hodině zvoní budík, abych si stihla jít zaběhat, než bude snídaně. Snídaně je na stole včas – jsem vděčná těm, kteří si dnes vybrali, že snídani připraví. Vybírám si porridge. Kaše je dost, […]

čtěte více

Dětství je poklad pro děti i dospělé na celém světě


MozaikaMontessori2052016PReportaz 024

S každým dítětem se rodí nová naděje Marie Montessori vidí v dětech velikou naději pro celý svět a to díky dvěma aspektům. Uvědomuje si, že jakkoli jsou rozdílné názory nebo kulturní či sociální zázemí lidí, sdílejí děti a dětství jako hodnotu, o kterou je potřeba pečovat. „Dítě je jediným bodem, kde se střetávají ty nejněžnější a nejopravdovější […]

čtěte více

Druhý týden na farmě


IMG_20160712_151553

  Druhý týden na farmě pro mě začal ranním krmením prasat, slepic a králíka. Další zvířata se o sebe v letě umějí postarat sama. Druhý týden byl úplně jiný, než ten první. Měli jsme spoustu přednášek a seminářů, ale taky jsme konečně pracovali venku a v týmu, abychom si vyzkoušeli, jaké to je. V úterý nás rozdělili do […]

čtěte více


Zavřít